为进一步加强师生之间的沟通与交流，提升经济系教育教学的质量和效果，11月13日，经济系在文科楼3号楼715会议室召开了本学期期中教学师生座谈会。经济系全体教师、本科各年级学生代表参加了本次座谈会。本次会议由经济系系主任赵亮博士主任主持。

会上，各年级学生代表纷纷发言，围绕课程体系安排、教师授课方式方法、学习生活和未来发展方向等方面，表达个人在学习过程中遇到的问题困惑。在课程体系安排上，有同学认为将实践课提前至大一大二阶段，可以让他们更早地接触和了解所学专业的实际应用领域，从而更清晰地认识自己的兴趣和能力所在。在教师授课方式方法上，有同学反馈实践课程开始时，老师虽然布置了一些任务或项目，但缺乏系统的课程内容和步骤说明。这导致同学们在面对实践任务时感到无从下手，不清楚具体要做什么、怎么做，以及要达到什么样的目标。在学习问题上，一些以理科生为主的班级在学习经济学专业时，遇到了文科属性较强的课程（如政治经济学）所带来的困难。在未来发展方向上，由于缺乏社会经验和实际工作经验，毕业班同学对未来求职感到迷茫和困惑，不知道如何选择适合自己的职业和行业，有同学提出了增加就业经验分享会的建议。

针对学生代表们提出的诉求，参会教师耐心倾听、认真记录学生的意见和建议，并逐一给予了细致的解答、专业的指导和积极的回应。教师们表示，为了帮助学生更好地明确就业方向，他们将进一步加强与校友的联系和沟通，邀请更多优秀的师兄师姐回到学校，分享他们的求职经历、工作经验以及职业发展心得。这些宝贵的就业经验将为学生们提供有力的指导和借鉴，帮助他们在未来的求职道路上更加从容和自信。同时，教师们也意识到实践课程在培养学生实践能力和职业素养方面的重要性。为了解决同学们在实践课程中的迷茫感问题，教师们将采取一系列措施，包括系统地讲解课程内容和步骤、提供详细的实践指导材料、加强师生互动和答疑以及建立实践课程反馈机制等。这些措施将有助于学生们更加清晰地了解实践任务的要求和目的，提高他们的实践能力和学习效率。在教学过程中，教师们还将突出重难点，以帮助学生更好地理解和掌握知识。教师们应注重因材施教，根据学生的实际情况和学习需求，制定个性化的教学计划和辅导方案。同时，教师们也将积极利用先进的教学工具和技术手段，来提高课堂效率和教学效果。

此次座谈会不仅为学生们提供了一个表达诉求和意见的平台，也为教师们提供一个了解学生学习情况和改进教学方法的机会。相信在师生双方的共同努力下，经济系的教学质量和学生学习效果将会得到不断提升和进步。

会议现场图1

会议现场图2

会议现场图3

会议现场图4