5月15日，由学生工作部主办，经济学院承办的第22届"5·25"大学生心理健康教育月系列活动之"微光引路，课诉心语"心理微课征集活动顺利落下帷幕。本次活动以创新形式普及心理健康知识，吸引了全校师生的广泛关注与积极参与，共收到学生作品56项、教师作品16项，充分展现了师生对心理健康教育的热忱与创造力。

本次心理微课征集活动以"微光引路，课诉心语"为主题，鼓励师生通过短小精悍的微课形式，传递心理健康知识、分享心理调适技巧。学生组与教师组的踊跃投稿，体现了全员参与心理健康教育的校园文化氛围。参赛作品内容涵盖情绪管理、压力应对、人际交往、自我认知等多个心理健康领域，既有生动的案例分析，又有实用的心理技能指导，展现了师生对心理健康议题的深刻思考与专业素养。学生作品形式多样，包含情景剧演绎、动画解说、互动问答等创意形式，充分彰显了青年学子的创新活力；教师作品则结合专业理论与教学经验，深入浅出地解析心理问题，为校园心理健康教育注入专业力量。

经过初赛和决赛专业评审团从课程内容设计、教学方法呈现、技术设计与视觉呈现等多维度综合评选，最终评选出学生组《无为亦有为，解绑“有用焦虑》等一等奖两项、《“卷”不动时，学会躺的智慧》等二等奖三项、《燃烧焦虑火种，点亮奋进之光》等三等奖五项；教师组《拒绝努力羞耻，拥抱笨拙成长》等一等奖两项，《你是自己的港湾：给焦虑毕业生的温柔指南》等二等奖三项，《把“精神内耗”熬成“心灵鸡汤”》等三等奖五项。获奖作品将通过易班平台进行展播，进一步扩大活动影响力，让"微光"汇聚成照亮心灵的暖阳。

活动通过"微课"这一新媒体载体，打破了传统心理健康教育模式，以更贴近学生需求的表达方式传播知识。不仅将心理健康知识融入了师生日常，更为构建和谐校园、培育积极心理品质注入了新动能。